Процедура аттестации педагогов изменится: кто может не сдавать тестирование?

Об изменениях в процедуре аттестации педагогов в Казахстане рассказал министр просвещения Асхат Аймагамбетов.

Сейчас аттестация всех педагогов состоит из двух этапов: обязательное прохождение тестирования на знание предмета и методики преподавания и последующая оценка портфолио, достижений педагога и учеников.

Рабочая группа по совершенствованию системы аттестации педагогов, в которую вошли учителя, завучи и директора школ, предложила изменения.

По первому этапу (НКТ):

• Подробные темы и литература, охватывающие  вопросы тестирования по методике, будут в открытом доступе.
• Педагогов, имеющих 30 лет педагогического стажа и уже имеющих категорию по новой системе аттестации, предлагают освободить от прохождения квалификационного тестирования. Они будут проходить второй этап аттестации, то есть сдавать портфолио. При этом если они захотят повысить имеющуюся квалификационную категорию, то аттестация будет проходить на общих основаниях. К примеру, педагог-эксперт с 30-летним стажем, если подтверждает свою категорию, проходит аттестацию только через второй этап, без НКТ, а при повышении категории – дополнительно сдает НКТ.
• Педагогов, также имеющих 30 лет педагогического стажа, но имеющих высшую/первую категорию по старой системе аттестации, предлагают освободить от прохождения квалификационного тестирования, если они переходят на категорию "педагог-модератор". В этом случае они будут проходить только второй этап аттестации, то есть сдавать портфолио. Если же они захотят получить другие категории по новой системе аттестации, то аттестация будет проходить на общих основаниях.
• Педагогов, которым осталось четыре года до пенсии, предлагается освободить от аттестации, если они подтверждают имеющуюся по новой системе категорию. Если же они захотят повысить имеющуюся квалификационную категорию и соответственно получать надбавку, то аттестация будет проходить на общих основаниях.

По второму этапу:

• Количество документов значительно сократят. Главными критериями оценивания на втором этапе будут итоги анализа посещённого урока, прохождение педагогом курсов повышения квалификации. Планируется создать для каждого учителя электронное портфолио в Национальной образовательной базе данных со всей актуальной информацией, откуда будут поступать данные при аттестации.
• Информацию о качестве знаний школьников также будут получать автоматически из информационных систем.
• Перечень олимпиад и конкурсов среди учащихся, которые учитывают в профессиональных достижениях педагога, значительно расширят.
• Видеозаписи уроков не будут обязательными, вместо них будут анализ посещенных уроков и lesson study.
• Нарушившим процедуру тестирования и указавшим заведомо ложные сведения в портфолио педагогам предлагают запретить проходить аттестацию в течение пяти лет.
• Впервые приступающие к педагогической деятельности будут приниматься на работу на один год, получив временную квалификацию "педагог-стажёр". Затем предстоит программа по введению в профессию, которая включает закрепление за молодым специалистом наставника, разработку программы его профессионального развития, прохождение курсов, проведение lesson study. По итогам программы педсовет примет решение о присвоении категории "педагог" и продлении договора.
• Сроки аттестации не будут сокращать до трёх лет, а оставят прежними – раз в пять лет.

"Уверен, что принимаемые меры позволят учителям более эффективно подходить к  вопросам повышения своего уровня квалификации и будут решать основную задачу – повышение качества образования", – подытожил министр образования.